标签：上饶市广信区体育教师招聘考试真题试卷

1.跳高比赛中，试跳成功裁判员举【 】 A. 白旗 B. 红旗 C. 黄旗 D. 不举旗 2.研究显示，在运动后的【 】内，身体合成肝糖的效率最高。 A. 两小时 B. 两个半小时 C. 三小时 D. 三个半小时 3.【 】是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。 A. 体育知识 B. 体育实践 C. 体育教学 D. 运动技能 4.跳远是反映人体什么素质的项目？【 】 A. 力量 B. 速度 C. 爆发力 D. 柔韧 5.下列竞技状态及其调节顺序正确的是【 】 A. 赛前状态、进入工作状态、稳定状态、疲劳和恢复 B. 赛前状态、进入工作状态、恢复和疲劳、稳定状态 C. 赛前状态、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳 D. 稳定状态、赛前状态、进入工作状态、疲劳和恢复 6.【 】年，武术正式被定为体育表演项目。 A. 1952 B. 1953 C. 1955 D. 1956 7.消化道和呼吸道共同通道是【 】 A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 口腔 8.【 】是运动动机的四大功能。 A. 发动功能、选择功能、强化功能、维持功能 B. 发动功能、选择功能、强化功能、消化功能 C. 发动功能、选择功能、维持功能、消化功能 D. 发动功能、消化功能、强化功能、维持功能 9.通常认为能培养身体正确姿态，增强臂力，扩展胸廓的运动项目是【 】 A. 武术 B. 举重 C. 体操 D. 短跑 10.健美操队形设计最基本且首要的要求是【 】 A. 变化流畅 B. 对比鲜明 C. 构图清晰 D. 结合新颖 11.血细胞又称“血球”，占全血量的【 】，包括红细胞、白细胞和血小板。 A. 30%~35% B. 35%~40% C. 40%~45% D. 45%~50% 12.健身强体的基础是【 】 A. 耐力 B. 速度 C. 体能 D. 力量 13.人们常把生长发育过程中身体素质发展较快的一段关键时期称为【 】 A. 突增期 B. 敏感期 C. 发育期 D. 生长期 14.【 】是我国制订的学校体育工作的法律性文件。 A. 《奏定学堂章程》 B. 《新学制课程标准》 C. 《全民健身条例》 D. 《学校体育工作条例》 15.足球比赛中，【 】既是本队防守的组织者、协调者，又是进攻的始发者。 A. 中锋 B. 边前卫 C. 边后卫 D. 守门员 16.影响体育课教学组织形式选择的因素有【 】 A. 学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 B. 学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 C. 学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材 D. 学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异 17.消化道平滑肌具有的共同特性是【 】 A. 兴奋性、自律性、传导性和收缩性 B. 兴奋性、自律性、传导性和反射性 C. 兴奋性、自律性、收缩性和反射性 D. 自律性、传导性、收缩性和反射性 18.在体操教学中，正确的保护帮助方法是【 】 A. 托、顶、推 B. 挡、扯、搓 C. 拉、扶、送 D. 推、送、拍 19.需要较低唤醒水平的运动项目是【 】 A. 短跑 B. 举重 C. 射箭 D. 拳击 20.中国武术的基本步型分为马步、弓步、仆步、虚步和【 】 A. 连接步 B. 虎形步 C. 鹤立步 D. 歇步

体育教师招聘考试2021-11-23体育专业 阅读(181)赞(0)

1.在体育锻炼后，应适当补充淡盐水，其主要作用是【 】 A. 降温，维持体温稳定 B. 消毒、杀灭细菌等病原体 C. 维持体液代谢平衡 D. 维持水分代谢平衡 2.竞赛时或竞赛前后，运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为【 】 A. 认知状态焦虑 B. 躯体状态焦虑 C. 心理准备状态 D. 状态自信心 3.当机体血糖减少时，首先受到影响的是【 】 A. 运动系统 B. 呼吸系统 C. 内分泌系统 D. 神经系统 4.跆拳道比赛中的处罚分为警告和扣分两种，下列属于判罚警告的犯规行为是【 】 A. 抱摔对手 B. 越过边界线 C. 用掌或拳击打对手面部 D. 故意拖延比赛时间 5.持哑铃平卧飞鸟主要发展【 】 A. 胸大肌 B. 腹外斜肌 C. 肱二头肌 D. 小圆肌 6.下列关于合理安排体育课运动负荷的注意事项，不正确的一项是【 】 A. 根据学生的身心发展水平安排运动负荷 B. 根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷 C. 根据体育课教材的性质安排运动负荷 D. 根据体育课的类型安排运动负荷 7.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是《体育与健康》课程的【 】目标。 A. 认知 B. 情感 C. 技能 D. 三维 8.初中生每天需要睡眠【 】 A. 6小时 B. 7小时 C. 8小时 D. 9小时 9.在足球运动中，【 】多用于接齐胸高的平直球。 A. 脚底停球 B. 大腿停球 C. 收胸式停球 D. 脚背正面停球 10.在篮球课教学中，教师为了能让学生进一步体会原地双手胸前投篮的技术动作，特别对掌握投篮的手型这一要领时，教师反复做了几次示范，让学生判断出投篮出手的拨球手型，所采用的教学法是【 】 A. 举例教学法 B. 示范教学法 C. 分层教学法 D. 分解教学法

zhaojiao2021-10-02体育专业 阅读(193)赞(0)