体育专业 第1110页

1.体育课上老师在整队时，排头高的学生应站在老师【 】 A. 右手 B. 左手 C. 前方 D. 后方 2.中国第一次正式提出申办奥运会是【 】年。 A. 1990 B. 1991 C. 1998 D. 1999 3.体育教学中思想品德教育的途径是【 】 A. 突发事件处理 B. 说明与榜样 C. 评比与表扬 D. 批评与纠错 4.跳高技术包括【 】四个环节。 A. 助跑、起跳、腾空、落地 B. 助跑、踏跳、腾空、落地 C. 助跑、起跳、过杆、落地 D. 助跑、踏跳、过杆、落地 5.华佗编制的医学体操被称为【 】 A. “八段锦” B. “五禽戏” C. “太极拳” D. “气功” 6.在运动情境中，运动员往往将内部归因于自己的【 】 A. 任务难度 B. 运气 C. 运动能力或努力 D. 教练员 7.运动兴趣中的物质兴趣是以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现为对【 】的兴趣。 A. 运动偏好 B. 运动渴望 C. 运动用品 D. 运动方式 8.良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要，也是进行【 】的必要条件。 A. 体育教学、提高运动教学水平、适应社会体育工作 B. 体育教学、提高运动技术水平、适应社会体育工作 C. 体育教学、提高运动技术水平、适应体育训练工作 D. 体育教学、提高运动教学水平、适应学校体育工作 9.晕厥发生的主要机理是【 】 A. 脑部一时供血不足 B. 循环功能障碍 C. 急性心功能衰竭 D. 自主神经功能紊乱 10.在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因，表述不正确的是【 】 A. 上体后仰过大 B. 腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理 C. 过杆时展腹、挺髋动作不充分 D. 过杆后的收腹举腿时机掌握不当 11.根据《国家学生体质健康标准》，各年级学生测试的基本指标不包括【 】 A. 坐位体前屈 B. 50m跑 C. 肺活量 D. 1分钟跳绳 12.在游戏中使学生愉快、使学生感到有意思，能吸引学生主动参加到游戏中去，这描述的是体育游戏创编原则中的【 】 A. 锻炼性原则 B. 趣味性原则 C. 针对性原则 D. 广泛性原则 13.下列不属于关节基本结构的组成部分的是【 】 A. 关节面 B. 关节囊 C. 关节腔 D. 关节轴 14.在制订田径耐久跑锻炼计划时，变速跑适合【 】 A. 刚参加耐久跑锻炼的人 B. 具有一定锻炼基础的人 C. 体重轻的人 D. 心肺耐力较好的人 15.ATP-CP系统是指【 】 A. 乳酸能系统 B. 有氧氧化系统 C. 磷酸原系统 D. 供能系统 16.侧手翻动作是沿着人体哪条基本轴转动？【 】 A. 垂直轴 B. 矢状轴 C. 冠状轴 D. 额状轴 17.贫血是指外周血中单位容积内Hb浓度、红细胞计数和（或）血细胞比容【 】相同年龄、性别和地区的正常标准。 A. 低于 B. 高于 C. 等于 D. 大于 18.在足球运动中，中远距离射门的常用技术是【 】 A. 脚背内侧踢球 B. 脚背外侧踢球 C. 脚背正面踢球 D. 脚内侧踢球 19.淋巴结是人体免疫系统的重要组成部分，其主要功能是【 】 A. 参与细胞免疫、体液免疫和调节机体pH B. 预防身体感染、参与体液免疫和滤过淋巴液 C. 参与体液免疫、物质代谢和滤过淋巴液 D. 参与细胞免疫、体液免疫和滤过淋巴液 20.乒坛常青树瓦尔德内尔是【 】人。 A. 瑞士 B. 瑞典 C. 法国 D. 英国

体育教师招聘考试2021-11-26阅读(287)赞(0)

1.发球时，乒乓球拍后仰向前正方向发力所击出的球具有【 】性能。 A. 下旋 B. 飘球 C. 上旋 D. 侧旋 2.在三分投篮时，上升球被三分线上的防守队员触及中篮，判罚【 】 A. 进攻方得2分 B. 进攻方得3分 C. 防守队员违例 D. 得分无效 3.【 】是实现我国学校体育教学目标的重要组织形式。 A. 体育课 B. 课外运动训练 C. 体育竞赛 D. 课外体育活动 4.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动，可以提高【 】功能，发展弹跳力和身体协调性，增强耐力。 A. 肾脏 B. 代谢 C. 心脏 D. 代偿 5.篮球运动在【 】年列入奥运会表演项目，在【 】年【 】奥运会列入正式项目。 A. 1904；1936；柏林 B. 1908；1932；伦敦 C. 1908；1936；柏林 D. 1908；1926；伦敦 6.在足球运动中，当防守队员身后有一定空当，防守队员距插入队员较近时，易采用的进攻战术是【 】 A. 直传斜插“二过一”配合 B. 斜传直插“二过一”配合 C. 斜传斜插“二过一”配合 D. 回传反切“二过一”配合 7.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【 】 A. 成绩目标定向 B. 学习目标定向 C. 掌握目标定向 D. 结果目标定向 8.下列哪项措施能提高学生身体耐力素质？【 】 A. 坚持每天锻炼1小时 B. 增加体育课时 C. 多吃鸡蛋和牛奶 D. 举行定期体育考试 9.在运动系统中，关节的主要结构不包括【 】 A. 关节面 B. 关节囊 C. 关节唇 D. 关节腔 10.感受肌肉长度变化的装置是【 】 A. 肌梭 B. 腱器官（腱梭） C. 关节小体 D. 触觉感受器 11.在中长跑运动中出现“极点”现象后，正确的做法是【 】 A. 立刻停止运动 B. 加快跑速 C. 减慢跑速、调整呼吸 D. 加快呼吸频率 12.体育活动课中不小心把膝盖擦伤，我们首先要做的是【 】 A. 用生理盐水清洗 B. 用酒精清洗 C. 用碘酒清洗 D. 用紫药水清洗 13.下列选项中，不属于奥运会格言的是【 】 A. 更快 B. 更高 C. 更强 D. 更壮 14.“快、准、狠、变、转”是【 】项目的制胜因素。 A. 乒乓球 B. 羽毛球 C. 排球 D. 篮球 15.篮球场中，三分线距离篮筐中心垂直投影点的距离是【 】 A. 5.85米 B. 6.15米 C. 6.25米 D. 6.75米 16.终点冲刺跑是临近终点的一段【 】 A. 耐久跑 B. 途中跑 C. 加速跑 D. 快速跑 17.体质健康标准中，小学一、二年级测试项目包含【 】 A. 身高、胸围、坐位体前屈、立定跳远 B. 体重、身高、坐位体前屈、1分钟跳绳 C. 体重、身高、坐位体前屈、立定跳远 D. 体重、身高、仰卧起坐、立定跳远 18.110米栏的全程跑技术包括【 】、过栏技术、栏间跑技术、终点冲刺跑技术。 A. 起跑技术 B. 起跑至第一栏技术 C. 起跑后的加速跑技术 D. 跑进中攻栏技术 19.足球比赛中球员的替换应从【 】进入。 A. 罚球线 B. 中点 C. 中场线中点 D. 中线 20.引发学生对某项运动产生兴趣的初级水平是【 】 A. 有趣 B. 乐趣 C. 志趣 D. 无趣

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1.下列选项中，不属于心肺耐力测试项目的是【 】 A. 12分钟耐力跑测试 B. 仰卧起坐测试 C. 1分钟台阶测试 D. 1英里步行测试 2.下列关于篮球防守战术夹击配合，说法错误的一项是【 】 A. 夹击配合是一种攻击性和破坏性极强的防守配合 B. 夹击配合会给持球者造成巨大压力 C. 夹击配合是两名防守队员靠拢协同防守突破的配合方法 D. 夹击配合能有效地控制持球队员的活动，制造对方失误 3.体育课备课的两种形式是集体备课和【 】 A. 小组备课 B. 年级组备课 C. 个人备课 D. 师生共同备课 4.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是【 】 A. 向导 B. 中心 C. 全部 D. 方向 5.人体骨骼肌的结构分为【 】 A. 基本结构和形态结构 B. 形态结构和辅助结构 C. 基本结构和复合结构 D. 基本结构和辅助结构 6.利用红色材料布置场地，可以提高情绪唤醒水平，这是利用【 】 A. 自我暗示 B. 他人暗示 C. 环境暗示 D. 标志暗示 7.下列腿法中，不是屈伸性腿法的是【 】 A. 侧踹腿 B. 弹腿 C. 侧踢腿 D. 蹬腿 8.在体育教学中对学生的优秀行为进行肯定是一种【 】 A. 批评 B. 说服 C. 表扬 D. 评比 9.蹲踞式跳远的教学重点是【 】 A. 快速助跑和准确踏跳 B. 起跳技术 C. 腾空动作 D. 落地缓冲 10.在羽毛球正手握拍法中，小指与无名指在拍柄末端稍紧的主要目的是【 】 A. 利用手腕发力 B. 不使球拍脱手 C. 便于控制球的落点 D. 以上均不对 11.儿童少年的骨骼特点是【 】 A. 无机物多，有机物少，不易骨折，易变形 B. 无机物少，有机物多，不易骨折，易变形 C. 无机物多，有机物少，易骨折，不易变形 D. 无机物少，有机物多，易骨折，不易变形 12.【 】是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。 A. 体育知识 B. 体育实践 C. 体育教学 D. 运动技能 13.按照标准的篮球架高度，小学生很难将球投进篮筐，无法体验得分的乐趣。为了让学生充分体验投篮和扣篮的乐趣，下列最有效的教学手段是【 】 A. 减轻篮球重量 B. 缩小篮球场 C. 降低篮球架高度 D. 学生反复练习 14.三维体育观又称人文体育观，重点强调的是社会价值，它的三个维度是【 】 A. 生理健康、心理健康、社会适应 B. 生理健康、心理健康、体育文化 C. 竞技体育、娱乐体育、体育健康 D. 健康教育、社会适应、生理健康 15.耐久跑训练，对磨练学生的【 】，树立永不言败的精神，培养坚韧不拔的作风有积极的促进作用。 A. 情绪 B. 情感 C. 意志 D. 能力 16.羽毛球决胜局比赛中，当一方首先到达【 】时，双方必须交换场区。 A. 7分 B. 8分 C. 11分 D. 15分 17.神经元之间相互接触的结构叫作【 】 A. 肌腱 B. 突触 C. 运动终板 D. 轴突 18.篮球的标准场地，边线长【 】米，底线长【 】米。 A. 28、15 B. 28、16 C. 26、15 D. 18、9 19.体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的【 】 A. 直接兴趣 B. 间接兴趣 C. 物质兴趣 D. 精神兴趣 20.有氧运动会消耗体内的多余脂肪，应该保持在什么运动强度的条件下？【 】 A. 低强度 B. 中等 C. 超负荷 D. 高强度

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1.下列关于三级跳远的动作结构，表述正确的顺序是【 】 A. 单腿跳、跨步跳、跳跃 B. 跨步跳、单腿跳、跳跃 C. 跳跃、跨步跳、单腿跳 D. 跳跃、单腿跳、跨步跳 2.运动对呼吸系统的影响是多方面的，随着运动强度的增加，呼吸膜厚度由正常到增厚，再到【 】，最后直到【 】 A. 变厚；变薄 B. 变薄；破裂 C. 变厚；破裂 D. 变薄；变厚 3.学校体育工作的核心是指【 】 A. 体育教学 B. 课外活动 C. 课外训练 D. 课外竞赛 4.适宜安排在课的后半部分进行的练习是【 】的循环练习形式。 A. 快速力量 B. 技术 C. 耐力 D. 速度 5.双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以【 】为轴。 A. 肩 B. 腰部 C. 两臂 D. 髋关节 6.为了给学生建立完整的动作概念，宜选用【 】 A. 慢速示范 B. 重点示范 C. 常速示范 D. 静止示范 7.研究显示，在运动后的【 】内，身体合成肝糖的效率最高。 A. 两小时 B. 两个半小时 C. 三小时 D. 三个半小时 8.世界卫生组织在1992年明确指出：世界上最好的运动是【 】 A. 慢跑 B. 登山 C. 散步 D. 游泳 9.以下属于增强握力的锻炼方法是【 】 A. 钻过低栏架 B. 深蹲跳 C. 单脚跳 D. 负重前臂屈伸 10.体育学习中学生努力学习是为了获得老师的表扬和同学的赏识，这种动机属于【 】 A. 生物性动机 B. 内部动机 C. 外部动机 D. 间接动机 11.在乒乓球比赛中，如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡，则应判该发球员【 】 A. 得一分 B. 失一分 C. 重发球 D. 发球权转换到对方 12.体育与健康课程标准包括前言、【 】、课程内容、实施建议这四部分内容。 A. 课程目标 B. 课程思想 C. 课程理念 D. 课程结构 13.跳远比赛丈量成绩时，须从运动员【 】至起跑线的延长线成直角丈量。 A. 臀部着地 B. 身体任何部位着地的最近点 C. 手着地 D. 后脚跟 14.【 】年，排球被列为奥运会正式比赛项目。 A. 1963 B. 1964 C. 1965 D. 1966 15.参加剧烈体育活动前为了避免受伤需要先做【 】 A. 放松运动 B. 整理活动 C. 拉伸运动 D. 准备活动 16.下列选项中，【 】体育项目发源于中国。 A. 排球 B. 网球 C. 武术 D. 乒乓球 17.助跑是跳远技术的重要组成部分，下列关于跳远技术中的助跑，说法错误的是【 】 A. 助跑速度要快 B. 要准确地跑上跳板 C. 步长和步频要稳定，不随意变化 D. 保持曲线跑进 18.中国男子篮球队在历届奥运会中，获得的最好成绩是【 】 A. 第7名 B. 第8名 C. 第9名 D. 第10名 19.学生或成队彼此之间左右的间隙叫【 】 A. 距离 B. 间隔 C. 宽度 D. 纵度 20.完成单一动作的时间长短称为【 】 A. 动作速度 B. 反应速度 C. 位移速度 D. 力量速度

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1.细胞排列紧密，细胞间质少的是【 】 A. 结缔组织 B. 肌组织 C. 神经组织 D. 上皮组织 2.“人生能有几回搏”这句名言最初出自哪位运动员？【 】 A. 容国团 B. 朱建华 C. 许海峰 D. 郎平 3.【 】年，中华人民共和国教育部开始设立体育处，创办了中国历史上第一所体育学院——华东体育学院，1956年改为上海体育学院。 A. 1951 B. 1952 C. 1953 D. 1954 4.备课是指上课前的一系列准备工作。其中，【 】是上好体育课的物质保证。 A. 备教材和教法 B. 备教案 C. 备体育骨干 D. 备场地和器材 5.学习领域是指体育与健康课程中，按学习内容【 】的不同划分的学习范畴。 A. 性质 B. 特性 C. 多少 D. 类别 6.小组合作学习中，最常采用的分组形式有【 】 A. 同质分组 B. 异质分组 C. 随机分组 D. 友伴分组 7.奥运会中，篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是【 】 A. 5、8、11 B. 5、6、12 C. 6、6、11 D. 5、6、11 8.糖类的生理功能不包括【 】 A. 提供热能 B. 调节脂肪代谢 C. 调节食品风味 D. 维持机体正常免疫 9.体育运动中的特殊体验有高峰体验、流畅体验、【 】 A. 愉悦体验 B. 成功体验 C. 居上体验 D. 跑步者高潮 10.使学生明确掌握和继续提高田径运动能力的原则分别是【 】 A. 持续训练原则和间歇训练原则 B. 分化训练原则和重复训练原则 C. 泛化训练原则和间歇训练原则 D. 超负荷训练原则和重复训练原则 11.骨骼肌的肌肉特性包括【 】 A. 物理特性和化学特性 B. 化学特性和生理特性 C. 物理特性和生理特性 D. 物理特性和伸展特性 12.运动员全身任何部位均可触球的球类运动是【 】 A. 篮球 B. 足球 C. 网球 D. 排球 13.篮球比赛中，单节全队犯规累计次数达到【 】以后，该队在防守中再发生犯规，便判给对方至少罚球两次。 A. 4次 B. 5次 C. 6次 D. 7次 14.运球是运动员在跑动中，用脚连续【 】球。 A. 推拨球 B. 向前踢球 C. 向左、右踢球 D. 向后踢球 15.篮球比赛中，发动快攻的首要条件是【 】 A. 队员的配合 B. 强烈的快攻意识 C. 良好的体力 D. 熟练的技术 16.前庭蜗器俗称耳，其中外耳包括【 】三个部分。 A. 耳郭、听小骨和鼓膜 B. 耳道、听小骨和鼓膜 C. 耳鼓、鼓室和鼓膜 D. 耳郭、外耳道和鼓膜 17.下列不属于课外体育活动的是【 】 A. 早操、课间操 B. 运动队训练 C. 运动会 D. 体育课篮球比赛 18.提高反应速度的锻炼方法是【 】 A. 信号反应法 B. 指令法 C. 减负法 D. 竞赛法 19.体育教学主要在体育场馆进行，教学环境开放，教学空间较大，需要实施控制的因素较多，教师要根据不同的情况采用不同的方法教学主要体现了【 】 A. 体育教学组织更加复杂 B. 教学经常在相对自由的集体活动中展开 C. 体育教学具有锻炼学生身体的目的性 D. 教学活动主要在身体活动中进行 20.游泳时，人体处于水平姿势，下肢、腹部与心脏基本处于同一水平面，是减小【 】对血液循环的影响。 A. 重力 B. 压力 C. 浮力 D. 阻力

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1.在羽毛球比赛时，发球方得分为零或偶数时，应站在【 】发球区发球，将球发到对方的【 】发球区。 A. 左；右 B. 左；左 C. 右；右 D. 右；左 2.既能用于培养小学生身体姿态和韵律感，又能表达小学生的思想情感，发展其想象力的是【 】 A. 篮球比赛 B. 竞技体操 C. 武术 D. 韵律体操 3.【 】是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。 A. 素质教育 B. 卫生教育 C. 环境教育 D. 健康教育 4.足球运球过人技术可分为3个连续的动作阶段，其序列是【 】 A. 逼近调动—跟进保护—运球超越 B. 跟进保护—逼近调动—运球超越 C. 逼近调动—运球超越—跟进保护 D. 跟进保护—运球超越—逼近调动 5.手法是武术中上肢运动的方法，【 】不是武术中的手法。 A. 拳 B. 冲拳 C. 架拳 D. 推拳 6.在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性？【 】 A. 条件性 B. 客观性 C. 目标性 D. 主体性 7.12支球队参赛，采用单循环赛制，共进行几场比赛？【 】 A. 66场 B. 68场 C. 132场 D. 11场 8.人体身高一天内有1~2厘米左右的波动，身高最高的时间段是【 】 A. 早晨起床 B. 中午12点 C. 下午16点 D. 晚上睡前 9.1992年世界卫生组织在《维多利亚宣言》中提出了健康四大基石，即合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。健康四大基石对于改善人类的健康具有重大意义。其中，合理膳食是指【 】 ①食物多样化 ②每天一杯牛奶 ③减少脂肪摄入 ④增加富含纤维食品 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 10.当对方击来网前球，用球拍轻轻一托，将球向上弹起，恰好一过网就朝下坠落，这种羽毛球网前击球的方法是【 】 A. 放网前球 B. 搓球 C. 挑球 D. 推球 11.下列选项中，不属于110米跨栏跑全程技术的是【 】 A. 起跑至第一栏技术 B. 栏间跑技术 C. 途中跑技术 D. 终点冲刺跑技术 12.下列不属于排球正面双手垫球的基本手型的是【 】 A. 交叉式 B. 抱拳式 C. 叠掌式 D. 互靠式 13.我国体育教师的培养模式是【 】 A. 运动型、理论型、一专多能型 B. 运动型、创造型、一专多能型 C. 运动型、理论型、混合型培养 D. 创造型、理论型、混合型培养 14.足球踢球的动作可由【 】环节组成。 A. 三个 B. 四个 C. 五个 D. 两个 15.下列说法正确的是【 】 A. 间隔：个人或成队彼此之间前后相距的空隙 B. 基准学生：教师指定为行动目标的学生 C. 距离：个人或成队彼此之间左右相隔的空隙 D. 列：学生前后重叠成一行叫列 16.蹲踞式跳远的教学难点是【 】 A. 起跳技术 B. 起跳后空中姿势的控制 C. 落地缓冲 D. 助跑与起跳相结合 17.以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为【 】 A. 必修课程与选修课程 B. 分科课程与综合课程 C. 活动课程与学科课程 D. 直线课程与螺旋式课程 18.采用循环练习法时，各站连续完成练习的运动负荷应介于学生最大负荷能力的【 】 A. 1/3~2/3 B. 1/2~2/3 C. 1/4~3/4 D. 2/3~3/4 19.队列队形术语中，学生或成队彼此之间前后的间隙称为【 】 A. 间隔 B. 基准 C. 满伍 D. 距离 20.运动密度（又称为练习密度）是【 】 A. 指各项活动运用的时间与上课时间的比例 B. 指各项活动合理运用的时间与上课时间的比例 C. 指某一项目的练习时间与上课时间的比例 D. 指练习时间与实际上课的总时间的比例

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1.下列不属于羽毛球移动的基本步法的是【 】 A. 蹦步 B. 蹬步 C. 跨步 D. 垫步 2.从出血的种类，可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血。下面出血情况中，【 】属于静脉出血。 A. 鲜红色的血液喷泉般流出不止，时间稍久就会有生命危险 B. 鲜红色的血液从整个伤口向外渗出，时间不久就会凝固 C. 暗红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大 D. 艳红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大 3.肌肉力量通常按照其表现形式和构成特点分为【 】三种基本形式。 A. 最大肌肉力量、静力性力量、耐力性力量 B. 最大肌肉力量、快速肌肉力量、力量耐力 C. 最低肌肉力量、快速肌肉力量、静力性力量 D. 最低肌肉力量、快速肌肉力量、耐力性力量 4.【 】是教师编写教案的主要依据。 A. 单元教学计划 B. 学期体育教学工作计划 C. 课时计划 D. 全年体育教学工作计划 5.教学反思的形式不包括【 】 A. 文本式反思 B. 行动式反思 C. 言语式反思 D. 多媒体式反思 6.在接力跑教学比赛前，教师把跑得快和跑得慢的学生合理分配在各个小组里，这种形式属于【 】 A. 随机分组 B. 同质分组 C. 异质分组 D. 友情分组 7.体育教师教学评价的主体应多元化，评价的主体不包括下列哪项？【 】 A. 领导评价 B. 同行评价 C. 学生评价 D. 家长评价 8.相比较而言，下列更加重视身体训练的项目是【 】 A. 排球 B. 羽毛球 C. 田径 D. 射击 9.体育教师应结合实际将课程目标【 】，有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。 A. 具体化，提高目标的准确性 B. 抽象化，提高目标的可操作性 C. 具体化，提高目标的可操作性 D. 抽象化，提高目标的准确性 10.体育与健康课程学习目标中，运动技能的目标是学习体育运动的知识、掌握运动技能和方法、【 】 A. 体验运动乐趣与成功 B. 增强安全意识和防范能力 C. 塑造良好的体形和身体姿态 D. 形成合作意识与能力 11.运动员运动时，踝关节扭伤后应【 】 A. 立即热敷按摩 B. 立即冷敷按摩 C. 立即冷敷，24小时后热敷 D. 电疗热敷 12.运动中腹痛发生率较高的运动项目是【 】 A. 100米跑 B. 三级跳远 C. 跳高 D. 1500米跑 13.正式网球比赛，男子采用【 】制，女子采用【 】制。 A. 三盘两胜；三盘两胜 B. 三盘两胜；五盘三胜 C. 五盘三胜；三盘两胜 D. 五盘三胜；五盘三胜 14.男子110米栏，从起点到第一栏的距离为【 】 A. 12.87米 B. 13.72米 C. 13.8米 D. 12.72米 15.吸烟对人体健康造成较大伤害，以下关于吸烟的危害与体育运动的关系描述不正确的是【 】 A. 一氧化碳与血红蛋白结合，造成血液携氧能力下降，心肺能力下降 B. 尼古丁使吸烟者成瘾 C. 烟焦油沉积于肺，诱发癌变 D. 吸烟使身体兴奋，提高运动能力 16.短跑技术主要包括【 】技术。 A. 起跑、起跑后的冲刺跑、途中跑、终点跑 B. 加速跑、途中跑、终点跑、冲刺跑 C. 起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑 D. 起跑、途中跑、途中跑的加速跑、冲刺跑 17.为取得优异成绩，运动员最适宜的赛前心理状态是【 】 A. 过分激动状态 B. 战斗准备状态 C. 盲目自信状态 D. 冷漠状态 18.在足球比赛中，裁判员驱逐球员出场的表达方式是【 】 A. 哨声警告 B. 吹哨后出示红牌 C. 口头警告 D. 吹哨后出示黄牌 19.下列属于篮球防守战术基础配合的是【 】 A. 传切配合 B. 掩护配合 C. 策应配合 D. 夹击配合 20.田径女子七项全能含有100米栏、跳高、推铅球、200米和【 】七个项目。 A. 三级跳远、掷铁饼、1500米 B. 三级跳远、掷标枪、1500米 C. 跳远、掷标枪、800米 D. 跳远、掷铁饼、800米

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1.受【 】实用主义教育思想的影响，自然主义学校体育思想明确提出“体育必须和生活打成一片，使体育成为生活的实践”，并指出生活等于技能、理想、态度、习惯的总和。 A. 桑代克 B. 夸美纽斯 C. 卢梭 D. 杜威 2.时尚健美操的种类有【 】 A. 搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操 B. 搏击操、摩登有氧操、单车有氧操 C. 拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操 D. 搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操 3.在广播体操的教学中，教师多采用【 】示范授课。 A. 正面 B. 侧面 C. 镜面 D. 反面 4.下列不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是【 】 A. 性别分组 B. 能力分组 C. 友伴分组 D. 兴趣分组 5.中学生的篮球质量为【 】 A. 420~480克 B. 400~420克 C. 440~560克 D. 567~650克 6.在快速跑中，学生最容易出现的错误动作是【 】 A. 上体后仰 B. 步幅太小 C. 步幅太大 D. 步频太快 7.有10个班级参加校足球比赛，如采用单循环编排，应比赛【 】 A. 43场 B. 44场 C. 45场 D. 46场 8.五禽戏模仿的五种动物是【 】 A. 虎、鹿、熊、猿、鸟 B. 虎、鹿、熊、鸟、猴 C. 鹿、熊、猿、虎、鹤 D. 虎、鹿、熊、猴、鹤 9.下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是【 】 A. 课例准备 B. 课例设计 C. 课例的过程描述 D. 课例反思 10.被称为“运动之母”的运动是【 】 A. 田径 B. 游泳 C. 足球 D. 棒球 11.网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作时，易出现【 】 A. 负迁移 B. 垂直迁移 C. 特殊迁移 D. 水平迁移 12.“全体，集合”是体育口令中的【 】 A. 短促口令 B. 断续口令 C. 连续口令 D. 复合口令 13.下列选项中，克服自身体重阻力的练习项目有【 】 A. 跳绳；俯卧撑 B. 杠铃；哑铃 C. 拉力器；实心球 D. 引体向上；壶铃 14.1908年，我国在【 】成立第一所体操学校，教学内容主要有徒手体操和兵式操。 A. 北京 B. 上海 C. 广州 D. 南京 15.女性经期不宜从事【 】运动。 A. 散步 B. 颠乒乓球 C. 拍排球 D. 跳绳 16.排球场上不是9米长宽的线是【 】 A. 发球区宽 B. 中线 C. 进攻区边线 D. 排球场边长 17.根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将【 】学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。 A. 运动参与和运动技能 B. 运动技能和身体健康 C. 身体健康和心理健康 D. 心理健康和社会适应 18.在体操教学中，正确的保护帮助方法是【 】 A. 托、顶、推 B. 挡、扯、搓 C. 拉、扶、送 D. 推、送、拍 19.体育教学研究不完全等同于真正意义上的体育科学研究，它的特点集中体现在【 】 A. 学理性、科学性、实践性 B. 学理性、科学性、复杂性 C. 实践性、复杂性、科学性 D. 学理性、实践性、复杂性 20.制订单元体育教学计划的主要依据是【 】 A. 学生年龄与身心特征 B. 气候特征 C. 项目性质与学习原理 D. 比赛要求

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1.成人女子排球网高【 】米。 A. 2.43 B. 2.20 C. 2.24 D. 2.15 2.人体的运动系统由全身【 】 A. 200多块肌肉和400多块骨骼构成 B. 400多块肌肉和200多块骨骼以及关节构成 C. 400多块肌肉和200多块骨骼构成 D. 200多块肌肉和400多块骨骼以及关节构成 3.跆拳道比赛中的处罚分为警告和扣分两种，下列属于判罚警告的犯规行为是【 】 A. 抱摔对手 B. 越过边界线 C. 用掌或拳击打对手面部 D. 故意拖延比赛时间 4.下列选项中，不影响灵敏素质的因素是【 】 A. 速度素质 B. 年龄 C. 心率 D. 力量素质 5.【 】对调节肌紧张、维持姿势、协调和形成随意运动均起重要作用。 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 基底神经节 6.下列对短跑起跑后的加速跑，描述错误的一项是【 】 A. 从“起跑步”到转入途中跑姿势的一个疾跑段 B. 充分利用起跑所获得的初速度继续发挥和保持高速度跑 C. 第一步从“起跑步”开始，摆动腿前摆与支撑腿的交角稍大于90° D. 通过持续加速跑，使人体奔跑速度尽快接近或达到自己的最高跑速 7.青少年运动性猝死最常见的病因是【 】 A. 中暑 B. 脱水 C. 心源性猝死 D. 脑源性猝死 8.“运动员血液”作为一个专有名词而出现，它的概念应是指经过良好训练的运动员由于运动训练使血液的性状发生了【 】改变，这种改变在运动训练停止后是可逆的。 A. 系统性 B. 适应性 C. 强化性 D. 抵抗性 9.队列练习时，听到“立正”口令后两脚尖应向外分开的角度约是【 】 A. 40° B. 60° C. 80° D. 100° 10.根据《学校体育工作条例》的规定，小学课间操的频次为【 】 A. 一天一次 B. 两天一次 C. 三天一次 D. 四天一次 11.课余篮球队运动训练计划应包括【 】、年度训练计划、阶段训练计划、课训练计划。 A. 学期训练计划 B. 月训练计划 C. 多年训练计划 D. 季度训练计划 12.不属于学生身心全面发展的依据的是【 】 A. 体育教学目标的需求 B. 教学评价的多元性 C. 人具有生物性和社会性，是一个完整的有机体 D. 体育教学多功能的体现 13.足球场大禁区到球门线的距离是【 】 A. 20.15米 B. 11米 C. 14.1米 D. 16.5米 14.在田径比赛中，有的径赛项目要求运动员先分道跑，跑完一段距离到抢道标志线后，再采用不分道跑，这样运动员由外道向内道跑进就要比第一分道运动员多跑一段距离，这段距离叫做【 】 A. 切入差 B. 前伸数 C. 弯道差 D. 分道差 15.支撑跳跃技巧运动的落点，凡是落地时面朝前方，落地前脚必须向【 】伸出。 A. 下方 B. 后下方 C. 前下方 D. 以上都不是 16.下列选项中，不属于灵敏素质的训练方法是【 】 A. 因素训练法 B. 助力训练法 C. 综合训练法 D. 游戏训练法 17.在生理学上，肌肉进行最大随意收缩时表现出来的克服极限负荷阻力的能力称作【 】 A. 肌耐力 B. 快速肌力 C. 肌张力 D. 最大肌力 18.田径运动中，投掷项目不包括【 】 A. 推实心球 B. 掷铁饼 C. 掷标枪 D. 链球 19.跳远沙坑的宽度最小为【 】米。 A. 2.1 B. 2.75 C. 2.85 D. 3 20.肌肉在做等长收缩时，肌张力【 】外加的负荷阻力。 A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 不一定

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1.在越过同一高度的横杆，身体重心最低的跳高技术是【 】 A. 跨越式跳高 B. 背越式跳高 C. 剪式跳高 D. 俯卧式跳高 2.形成与获得运动技能的主要途径是【 】 A. 反复练习 B. 认真观察 C. 记忆动作要领 D. 思考动作表象 3.为达到全面身体锻炼的效果，进行的运动应包括【 】 A. 有氧耐力性运动 B. 抗阻力性力量运动 C. 伸展柔韧性运动 D. 以上都是 4.田径运动中，运动员应该按【 】方向跑进。 A. 顺风 B. 逆风 C. 顺时针 D. 逆时针 5.《体育之研究》一文的作者是【 】 A. 周恩来 B. 毛泽东 C. 恽代英 D. 颜元 6.被称弹跳功，泛指各种专门的练习方法和手段，以达到增强弹跳能力而蹦得高、跳得远之功效的功法运动是【 】 A. 轻功 B. 柔功 C. 内壮功 D. 外壮功 7.影响运动技能迁移的因素是【 】 A. 个人因素、共同因素 B. 个人因素、客观因素 C. 个人因素、认知因素 D. 客观因素、共同因素 8.2004年雅典奥运会上，我国选手刘翔在男子110米栏的决赛中以【 】的成绩夺得了金牌。 A. 12秒96 B. 12秒91 C. 12秒88 D. 12秒90 9.机体疲劳积累时，基础心率【 】 A. 下降 B. 不变 C. 上升5~10次 D. 上升1~2次 10.造成儿童佝偻病是因为缺少【 】 A. 维生素B B. 维生素C C. 维生素D D. 维生素E 11.在一节体育课中，学生生理功能变化规律是【 】 A. 持续上升 B. 先下降后上升 C. 一直上升最后达到一个稳定状态 D. 先上升再稳定最后下降 12.人体的中轴骨包括【 】和躯干骨。 A. 上肢骨 B. 颅骨 C. 下肢骨 D. 骨盆 13.BMI测定主要用于评价人体的【 】 A. 肌肉力量和耐力 B. 心肺耐力 C. 身体组成 D. 柔韧性 14.骨是一种器官，骨膜分为【 】 A. 骨内膜和骨松质 B. 骨内膜和骨密质 C. 骨内膜和骨外膜 D. 骨内膜和骨髓 15.体育课的基本部分运动结束后，其心率渐趋恢复，而恢复的快与慢和体育课的运动量大小成【 】 A. 反比 B. 环比 C. 正比 D. 等比 16.某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是【 】 ①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17.注意健康的自我观察（监督）主要是指【 】 A. 感觉、睡眠和食欲 B. 锻炼、卫生和营养 C. 兴奋、疲劳和恢复 D. 脉搏、血压和肺活量 18.学生在进行骑撑前回环练习时，保护帮助者应站在【 】 A. 杠前练习学生前腿的同侧 B. 杠后练习学生前腿的同侧 C. 杠前练习学生前腿的异侧 D. 杠后练习学生前腿的异侧 19.中小学生体育态度的转变包括【 】两个方面。 A. 方向和强度 B. 方向和目标 C. 强度和目标 D. 认知和目标 20.体育教学过程中，以语言传递信息为主的方法有【 】 A. 讲解法、问答法、讨论法 B. 示范法、纠正错误法、演示法 C. 讲解法、分解法、展示法 D. 领会法、问答法、比赛法

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